Welk aanbod draagt bij aan de doelen van cultuuronderwijs in het voortgezet onderwijs? Gerard Costermans (Master Sociologie Universiteit Utrecht) onderzocht de leereffecten van cultuuronderwijs, welke factoren van invloed zijn op deze leereffecten en wat de sterke en zwakke punten in het aanbod zijn. Hij concludeert dat vooral het vergroten van het aantal culturele activiteiten van de school en het vaker inzetten van een doorlopende leerlijn effect heeft. Lees meer…