Herhaalde oproep: muziekdocenten gevraagd!
SLO zoekt ervaren docenten beeldende vormgeving (vmbo), ckv (havo-vwo) en muziek (havo-vwo) die hun expertise willen delen op het gebied van 'kernprogramma's en doorgaande leerlijnen' voor deze vakken vanuit de lijn po-vo onderbouw-vo bovenbouw. Dit op basis van de eerste opzet die inmiddels is ontwikkeld in samenspraak met verschillende experts. (meer…)
Vernieuwing van onderwijs door benutten meer ruimte en tijd, 9 maart
Hoe kunt u als school ruimte creëren voor vernieuwing van onderwijs door optimaal gebruik te maken van de soepelere regels voor onderwijstijd? Er zijn ruimere mogelijkheden om lessen onder verantwoordelijkheid van de docent vorm te geven. Hoe benut u deze mogelijkheden om meer tijd en ruimte voor leraren te creëren voor ontwikkeling en verlaging van de werkdruk? Op welke manier…
Zijn de zittende leraren geschikt voor het geven van muziekles?
Muziekonderwijs op de basisschool is te veel afhankelijk van losse projecten en eendagsvliegen, schrijft Jos Kok op het opinieplatform Cultureel Kapitaal. Hij pleit voor een serieuze beoordeling van leerkrachten. Zijn zij in staat om kinderen te enthousiasmeren voor muziek, of is er behoefte aan een vakleerkracht? Lees hier het artikel van Jos Kok
Vereniging CultuurProfielScholen nu ook in primair onderwijs
Twintig cultuurscholen hebben de Vereniging CultuurProfielScholen Primair Onderwijs (VCPS-PO) opgericht. Het doel van de VCPS-PO is om geïnteresseerde scholen en hun culturele partners bij elkaar te brengen om kennis van goed kunst- en cultuuronderwijs te bundelen en uit te wisselen. Lees