Inschrijving voor LOF sluit op 10 februari
Het LerarenOntwikkelFonds (LOF) biedt leraren budget, begeleiding en een podium om zelf te aan de slag te gaan en hun idee voor beter onderwijs op hun school (of scholen) te realiseren. Zo ontstaat een netwerk van leraren die met en van elkaar leren, leraren die zich bewust zijn van hun professionele ruimte en die ten volle benutten en die in…
Voor een doorsnee gezin is muziekles een onhaalbare luxe
Mischa Spel luidt in de NRC van 30 november de noodklok: Voor een doorsnee gezin is muziekles een onhaalbare luxe: De Rotterdamse gemeenteraad stemde net in met een onderzoek naar cultuureducatie. Idee: subsidie moet niet meer naar privélessen op de muziekscholen gaan, maar naar groepslessen in de wijk en op school. Dat is eerlijker, want breder. De muziekschool Amsterdam ging…
Enquête over benodigdheden voor goed onderwijs aan vluchtelingenkinderen
Veel leraren en docenten denken dat hun school of mbo-instelling nog onvoldoende in staat is om vluchtelingenkinderen kwalitatief goed onderwijs te bieden. Zij betwijfelen of zij voldoende tijd hebben voor de begeleiding van kinderen met specifieke leerproblemen en verschillende culturele achtergronden. Ze vinden het noodzakelijk dat er nieuwe goede lesprogramma’s komen. Om leerachterstanden terug te dringen, is extra tijd nodig…
Informatieavonden Master Kunsteducatie
De masteropleiding Kunsteducatie van de Hanzehogeschool Groningen en de NHL Hogeschool richt zich op de versterking en vernieuwing van het kunstonderwijs. De opleiding biedt een interdisciplinair programma rond de actuele theorie en praktijk van kunsteducatie, nationaal en internationaal. Pijlers zijn: interdisciplinariteit in de kunsten, onderzoek naar de kunsteducatieve praktijk, actuele inzichten en toepassingen in de kunsteducatie en de ontwikkeling van…