Tijd organiseren in het voortgezet onderwijs
Als leraar in het voortgezet onderwijs hebt u tijd nodig om uw onderwijs te ontwikkelen en voor professionalisering. Scholen bepalen zelf hoe zij die tijd organiseren en invullen. In deze brochure Ruimte in regels in het voortgezet onderwijs van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de Inspectie van het Onderwijs vindt u informatie over de regels voor tijdsbesteding…
Ambtenarenvakbond CMHF vaart eigen koers bij Publieke Sector in Actie #Overheidop1
De CMHF herkent zich in de oproep voor meer geld voor de publieke sector, #Overheidop1. De manier waarop de oproep nu gestalte krijgt is er echter een waar de CMHF zichzelf niet in herkent aldus Rob Hunnego, voorzitter CMHF. De bezuinigingen op de publieke sector bedroegen sinds 2010 in totaal ruim EURO 60 miljard, in de nasleep van de financiële…
PO-Front in huidige vorm stopt
Het was een unieke samenwerking van werknemers- en werkgeversorganisaties. Anderhalf jaar hadden we een gezamenlijke focus op een eerlijk salaris voor leraren en middelen voor werkdruk. Er is veel bereikt. We zullen elkaar blijven vinden op de claim. Een aantal partijen zal zich daarnaast in de komende tijd ook op andere onderwerpen richten. Op het moment dat het nodig is,…
Een professionele dialoog naar een werkbaar professioneel statuut
Met de Wet Beroep Leraar en het Lerarenregister hebben leraren een duidelijke eigen verantwoordelijkheid gekregen, met zeggenschap over vakinhoud, didactiek, pedagogiek en het beoordelen van prestaties van leerlingen. Deze zeggenschap houdt in dat je samen met je collega’s én met je schoolbestuur bepaalt: A. Wat de inhoud van de lesstof is; B. Op welke manier de lesstof wordt aangeboden aan…