Verdient de Guildhall werkwijze een plek in het Nederlands middelbaar muziekonderwijs? Een scriptie van Jennifer Kamphuis, Maart 2014.

In hoeverre is de werkwijze van de Guildhall School of Music and Drama in Londen geschikt voor Nederlandse scholen voor voortgezet onderwijs? Bij deze werkwijze gaat het om het proces waarbij leerlingen samen aan een muziekstuk werken. In dit onderzoek zet Jennifer Kamphuis (Master Muziekwetenschap Universiteit Utrecht) de voor- en nadelen op een rij. Onderdelen van de methode kunnen goed gebruikt worden in het huidige Nederlandse muziekonderwijs, maar vmbo-leerlingen voelen zich door het verschil in denk- en muzikaal niveau met havo- en vwo-leerlingen onzeker bij het maken van muziek.

Probleemstelling
Dit onderzoek gaat over het muziekonderwijs op de Guildhall School of Music and Drama in Londen. Lees meer…