Muziekles en schrijfles op de basisschool: wie redt wie?
Muziek staat in het basisonderwijs onder druk. Schrijven eveneens. Karin Cornelisse schrijft op het LKCA-opinieplatform over haar ideeën voor een gecombineerde muziek- en schrijfmethode. Wie helpt mee zo’n methode te ontwikkelen? Lees hier het opiniestuk op het LKCA-platform.
Geef een antwoord