Feedback VLS op het conceptvoorstel kunst & cultuur van Curriculum.nu
Algemene feedback Omdat we onze feedback niet helemaal in de vragenstructuur kwijt kunnen volgt hier eerst een algemene reactie. Nu het ontwikkelteam aan het einde van de ontwikkelfase zit is pas goed een oordeel te vormen over de visie, grote opdrachten en bouwstenen. De inspanningen om dit leergebied als paraplu boven de vakken te laten functioneren is indrukwekkend maar staat…
Muziek- en taalonderwijs slim combineren
Ook onze vakbroeders van de LKCA houden zich bezig met en berichten: Taal en muziek in het onderwijs kunnen elkaar versterken en daarin trekken het LKCA en de Taalunie samen op. In een expertbijeenkomst verkenden we de raakvlakken tussen taal en muziek. In dit artikel lees je de opbrengsten en de kansen die we signaleerden. Slimme combinaties maken tussen vakken…
Voorstellen voor curriculumherziening: voor en door leraren
Begrip voor de werking van en omgang met digitale technologie, een basiskennis van statistiek in het primair onderwijs en aandacht voor leren communiceren met en over literatuur voor alle leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs. Dit is een greep uit de voorstellen van de leraren en schoolleiders uit de negen ontwikkelteams van die de basis leggen voor de herziening…
Hoe gaat het met de ontwikkelteams van Curriculum.nu?
Hoe gaat het met de ontwikkelteams? De ontwikkelteams van werken in stappen aan de actualisatie van de onderwijsinhoud, het curriculum, in het primair en voortgezet onderwijs. Leraren zijn hierbij aan zet om op basis van hun kennis van de onderwijspraktijk met elkaar én met betrokkenen uit het onderwijs, wetenschap, bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties na te denken over de vraag: wat…