‘Ik wil ogen zien stralen. Waarom vind jij muziekonderwijs belangrijk?’
Er is nog steeds te weinig muziek in de klas. Suzan Lutke pleit op Cultureel Kapitaal (LKCA) voor een duidelijke attitudeverandering. ‘De eerste vraag die iedereen zich zou moeten stellen is: Waarom wil ik muziekonderwijs?’ Lees het opiniestuk (Cultureel Kapitaal, 7 juli 2016)
Hoogste tijd voor cultuurpolitiek
De samenleving verbrokkelt, culturele scheidslijnen worden scherper. Cultuur begint weer een interessante arena te worden voor de politiek. Kunstenaars, politici en beleidsmakers, houd je niet langer afzijdig en doe mee aan het debat, schrijft Ocker van Munster in zijn laatste column als directeur van het LKCA. Lees hier de column van Ocker
‘Met kerndoelen alleen kom je er niet’
Leerkrachten op de basisschool zijn verantwoordelijk voor het aansteken van vuurtjes voor kunst bij kinderen, schrijft Herman Tibosch van het Kröller-Müller Museum op het opinieplatform Cultureel Kapitaal. Lees het opiniestuk (Cultureel Kapitaal, 2 juni 2016)
‘Inderdaad, kinderen krijgen geen gelijke kansen. Ook niet op culturele ontwikkeling’
Conclusie van de Onderwijsinspectie: de opleiding van de ouders bepaalt steeds meer het eindniveau van het kind in het onderwijs. Ook de kansen van kinderen op culturele ontwikkeling zijn ongelijk, schrijft Ronald Kox op het LKCA-opinieplatform Cultureel Kapitaal. Lees hier het opiniestuk.