Vergelijking Muziekmethoden PO gepresenteerd
Voor leerkrachten die het lastig vinden om een geschikte muziekmethode voor hun basisschool te kiezen, hebben collega’s van het LKCA een praktische vergelijkingstool ontwikkeld. De Matrix Muziekmethoden PO is zo opgebouwd, dat de leerkracht met het beantwoorden van vijftig vragen veel informatie krijgt over de inhoud van twaalf verschillende muziekmethoden. De matrix geeft geen oordeel over de methode, maar biedt…
FvOv stemt in met onderhandelaarsakkoord cao-po
De leden van de FvOv-verenigingen hebben ingestemd met de cao-po. Afgelopen week sloot de mogelijkheid om digitaal te stemmen en met een percentage van boven de 90% vóór lag er een duidelijk signaal vanuit de leden. Op dit moment wordt er druk gewerkt aan de teksten en we hopen dat de nieuwe teksten nog voor de vakantie beschikbaar zullen zijn.
Kamer: beperk lestaak leraren
Een Kamermeerderheid steunt een motie van D66-Kamerlid Paul van Meenen om de lestaak van docenten te beperken tot maximaal 20 lesuren in het voortgezet onderwijs en maximaal acht dagdelen in het basisonderwijs. Dit voorstel geeft leraren meer tijd en ruimte om zich te ontwikkelen en onderwijsvernieuwing vorm te geven. Staatssecretaris Dekker is tegen het voorstel omdat er volgens hem geen…
‘Cultuureducatie belangrijk, maar nog onvoldoende verankerd’
Schoolleiders geven massaal aan cultuureducatie belangrijk te vinden, maar er is nog een weg te gaan om het goed te verankeren in het onderwijs. Dit blijkt uit een peiling van de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) onder meer dan 300 schoolleiders in het primair onderwijs. Scholen vinden cultuureducatie belangrijk, maar het is nog onvoldoende verankerd Peiling cultuureducatie 2016