Collega’s gezocht die mee willen denken!
Leraar 2032 – over curriculumontwikkeling en de commissie Schnabel Oproep van Alderik Visser: collega’s gezocht die mee willen denken, aanmelding mogelijk tot 18 mei Een tijdje terug is staatssecretaris Dekker begonnen ideeën te verzamelen over #onderwijs2032 – over het curriculum van de toekomst. Wij vinden dat een belangrijk thema, belangrijk genoeg om daar zelf proactief mee aan de slag te…
‘Scholen meer betrekken bij de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit’
De uitvoering van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit gaat de goede kant op, maar de scholen zijn nog niet genoeg betrokken. Daardoor worden nog te weinig kinderen bereikt. Dat concludeert een onderzoekscommissie die de regeling evalueerde in opdracht van het Fonds voor Cultuurparticipatie. De commissie doet zeven aanbevelingen voor de toekomst: Lees Download de evaluatie
Raad voor Cultuur: ‘Cultuureducatie en –participatie minder vrijblijvend’
De Raad voor Cultuur ziet cultuureducatie als een vormende taak van het onderwijs van de toekomst. Ontwikkeling van doorlopende leerlijnen, versterking van deskundigheid van leerkrachten en toetsing door de Onderwijsinspectie kunnen cultuureducatie een kwaliteitsinjectie geven, aldus de raad in het advies Agenda Cultuur aan minister Bussemaker. (meer…)
Waar zijn de kunstvakken mee bezig?
Wat er moet gebeuren nu de tweedeling van kunstvakken ‘oude’ en ‘nieuwe’ stijl blijft bestaan AUTEUR: Joost Overmars Dit artikel verscheen ook in Kunstzone 2015-2 En toen… gebeurde er niets. Ruim twee jaar na het verschijnen van het rapport van de Verkenningscommissie Kunstvakken, vlak voor de zomervakantie, kwam de staatssecretaris met de mededeling dat hij het advies van de commissie…